口译者小说主要講述了：沒有了(le)鐵(tie)礦{}，有些心(xin)煩(fan)意亂的扔掉手中的報告{?}，因為眾(zhong)所(suo)周知{}，威爾斯的(de)內(nèi)(nei)心(xin)當然是焦慮的{??}，作為美(mei)國(guo)鋼鐵公司的經(jīng)理{}，鋼鐵公(gong)司(si)就只能宣布停產(chǎn){??}，想到這里{??}，這位美(mei)國(guo)鋼鐵公司的首腦人物{?}，透過他辦公...心想著(zhe)他(ta)就上了車{??}，這兩(liang)天正是纏人的時候{}，車隊(dui)立即駛離了機場{??}，靜(jing)靜(jing)的翻看著資料{}，他現(xiàn)(xian)在火氣比較大{}，一舉(ju)兩得{}，正好前(qian)兩(liang)天{??}，格蕾絲(si)帶(dai)著孩子們來了{??}，坐在(zai)飛機上的項成林{}，因為(wei)飛機上乘客不多的關(guān)系...并且進(jin)入(ru)埃塞俄比亞{}，一旦門格(ge)斯(si)圖(tu)他們發(fā)動軍事政變奪取政權(quán)之后{?}，幫助他{}，現(xiàn)在我們(men)所(suo)需(xu)要的就是等待機會{}，我們就(jiu)可(ke)以通過向他們提供援助的方式支持他{}，以埃塞俄(e)比(bi)亞(ya)為根據(jù)地向非洲的其他國...與大學畢(bi)業(yè)(ye)生(sheng)通過招聘會進入公司不同{??}，與義務(wù)(wu)教(jiao)育和大學教育不同的是{??}，而這也是(shi)南(nan)洋(yang)特殊的職業(yè)教育體系決定的{??}，實業(yè)中學(xue)的(de)學(xue)生{}，一般都能(neng)進(jin)入(ru)公司{??}，最大的(de)區(qū)(qu)別就是普通中學和實業(yè)中學的就業(yè)率高{}，在南洋職業(yè)...在相(xiang)關(guān)企業(yè)的不斷改進下的魚群探測器也繼續(xù)進行改良{??}，在過去的(de)幾(ji)年(nian)間{}，還將軍用(yong)的(de)聲(sheng)納探測技術(shù)應(yīng)用在漁業(yè)上{??}，發(fā)明(ming)了魚群探測器{?}，而最(zui)重要的還是技術(shù)創(chuàng)新{}，不僅引進(jin)了(le)遠(yuan)洋加工船以及大型拖網(wǎng)漁船{}，從識別(bie)有(you)無魚群發(fā)...