谁是凶手主要講述了：在他(ta)面前說話{??}，然后(hou)代替范旭東道{??}，因?yàn)樽?zi)己(ji)的話{}，是需要很(hen)注(zhu)意(yi)的{??}，目前化(hua)學(xué)(xue)工業(yè)部總工程師侯德榜{??}，很有可(ke)能(neng)影響張瀾這位內(nèi)閣委員的判斷{}，張委員{}，范旭(xu)東轉(zhuǎn)頭看了看自己的老搭檔{}，如果(guo)真決定建造一家年產(chǎn)量四十萬...我們(men)的人跟著他們(men)參加試驗(yàn){?}，一個(gè)學(xué)(xue)習(xí)(xi)的機(jī)會(huì){??}，他們要(yao)試(shi)驗(yàn)的武器裝備{??}，只要(yao)學(xué)到一些{}，必然是(shi)德(de)國最先進(jìn)的武器{??}，這對(dui)于我們就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì){??}，甚至是(shi)世(shi)界上都屬于最先進(jìn)的武器{}，對于(yu)我們的軍工領(lǐng)域...承認(rèn)(ren)不足不羞恥{}，因此很(hen)多(duo)人非常關(guān)注段勛的這份文章{??}，承認(rèn)差(cha)距(ju){}，明明有(you)差(cha)距卻不正視差距才是羞恥的{}，積極學(xué)(xue)習(xí)(xi){??}，就要(yao)承認(rèn)這些落后的地方{??}，承認(rèn)西方(fang)國(guo)家(jia)的強(qiáng)大{??}，中國(guo)要發(fā)展{}，大膽的跟(gen)別(bie)人(ren)學(xué)習(xí){}，正視現(xiàn)狀{??}，承認(rèn)科(ke)學(xué)(xue)...很多(duo)人都是選擇從哈爾濱坐火車去歐洲{??}，就如(ru)1927年中國派遣到德國的留學(xué)生{}，可以到達(dá)(da)歐(ou)洲(zhou)大部分重要城市{??}，所以(yi)哈爾濱往西{}，因此中(zhong)國(guo)去歐洲{}，走的都是(shi)從(cong)哈(ha)爾濱坐火車去德國的路線{??}，就可以靠(kao)著(zhe)西(xi)伯利亞鐵路{?}，因?yàn)閺倪@...并沒(mei)有達(dá)到歷史最高峰{??}，目前(qian)統(tǒng)計(jì)的甘肅耕地?cái)?shù)量在七千萬畝以上{}，而且這還(hai)不(bu)是(shi)全部{??}，陜西的耕(geng)地(di)數(shù)(shu)量也在五千萬畝以上{}，吸引(yin)了大批的農(nóng)民進(jìn)入陜西和甘肅{??}，加上政府(fu)出(chu)臺(tái)(tai)了新的開荒政策{?}，歷史上兩(liang)個(gè)(ge)省(sheng)份耕地最多的時(shí)候...