超级教师17主要講述了：大學(xué)教育(yu)太(tai)慢(man){??}，我們現(xiàn)在(zai)需(xu)要(yao)的是有知識{}，總理{??}，蔣總長(zhang)的(de)話太正確了{(lán)??}，十八九歲(sui)就(jiu)能(neng)夠畢業(yè)的學(xué)生{??}，我們只(zhi)是(shi)需要有基礎(chǔ)的技術(shù)人員{}，我們用(yong)不(bu)著他是高學(xué)歷的專家教授{}，有能力的(de)技(ji)術(shù)(shu)人員{}，如果能(neng)夠(gou)大力發(fā)展職業(yè)教育{}，我認(rèn)為(wei)就(jiu)非常...商界都有(you)很(hen)多(duo)人脈{??}，家族(zu)本身不說{??}，就會勒索(suo)這(zhe)些(xie)家族{}，又有幾(ji)個(gè)(ge)人敢反對{??}，自己(ji)家是不錯{??}，是一個(gè)大(da)家(jia)族(zu){??}，各種姻(yin)親(qin)故舊多的數(shù)不勝數(shù){}，在安徽政界{??}，打仗的(de)時(shí)(shi)候沒有軍費(fèi){}，可以在(zai)蚌(bang)埠一帶稱王稱霸{??}，甚至放在(zai)安(an)徽(hui)都是大家族之一{?}，因...老師不足{?}，因此(ci)我認(rèn)為我們應(yīng)該保持目前國立大學(xué)和省立大學(xué)的基礎(chǔ)上{??}，盲目(mu)的擴(kuò)大大學(xué)數(shù)量{}，目前我國(guo)教(jiao)育(yu)的情況是經(jīng)費(fèi)不足{??}，反而會適(shi)得(de)其(qi)反{}，就如湯(tang)總(zong)長說的那樣{??}，大學(xué)(xue)規(guī)模{}，慢(man)慢(man)地?cái)U(kuò)大大學(xué)數(shù)量和...還有(you)學(xué)校的校服{}，沒有(you)任何一個(gè)商人有(you)能力左右中國經(jīng)濟(jì){}，光是一(yi)個(gè)(ge)教育部門就有多少生意給我們{??}，是不是也(ye)是(shi)一(yi)門生意{??}，中國是(shi)大(da)國{}，現(xiàn)在的中(zhong)國(guo)政(zheng)府雖然每年財(cái)政都是赤字{}，因?yàn)橹?zhong)國(guo)政府的體量在那里{}，但中國(guo)政(zheng)府每年的財(cái)政收入就...早好幾年(nian)可(ke)以(yi)參加工作{??}，這樣(yang)的人才{}，論專業(yè)能力{}，論技術(shù){}，他們能(neng)夠(gou)比大學(xué)生早好幾年畢業(yè){??}，蔣鴻(hong)遇是拍馬都趕不上范旭東這些人{(lán)??}，可是(shi)同樣{??}，完全(quan)可以在職業(yè)院校培養(yǎng){}，因?yàn)槭Y鴻(hong)遇(yu)是(shi)軍人出身{??}，并不太懂(dong)專(zhuan)業(yè)(ye)方面{??}，論所站(zhan)的(de)高...