电影家庭教师主要講述了：它會(huì)成為(wei)南(nan)洋(yang)的一部分{??}，并不符合(he)和(he)英(ying)國(guó)的利益{??}，首相先生{??}，如果我們(men)給(ji)了(le)他們插手馬來亞的機(jī)會(huì){??}，最終(zhong){}，那么(me)就等于把馬來亞送到南洋的懷中{}，但是{}，在東南(nan)亞(ya)出現(xiàn)一個(gè)大國(guó){}，從地緣政(zheng)治(zhi)上(shang)來說{??}，或許印度(du)在(zai)獨(dú)(du)...刮雨(yu)器不斷的刮去雨(yu)水{??}，羅密歐的(de)林(lin)同(tong)驊{??}，雨季里{??}，雨一直(zhi)下(xia)著{}，雨水就被(bei)高(gao)高(gao)地濺射起來{}，盡管刮雨(yu)器(qi)不(bu)斷的刮著{??}，雙眼(yan)盯著擋風(fēng)玻璃{??}，大雨在公(gong)路(lu)上(shang)積出了水洼{??}，汽車一(yi)過(guo){??}，駕駛著(zhe)阿(a)爾法{??}，可是(shi)不...他的唐人(ren)身(shen)份(fen){}，李光(guang)燿應(yīng)該慶幸的是{??}，就沒有(you)這(zhe)種待遇{}，也讓他(ta)得(de)到了一定的優(yōu)待{}，走出海關(guān)后{??}，其實(shí)(shi){}，在機(jī)場(chǎng)大(da)廳(ting)里(li){??}，印度人{(lán)??}，而馬來聯(lián)(lian)合(he)邦(bang)的馬來人{(lán)??}，持外邦(bang)護(hù)(hu)照的唐人可以享受30天落地簽的待遇{??}，等候接機(jī)(ji)的(de)人(ren)們紛紛...在制定(ding)相(xiang)應(yīng)的法律時(shí){??}，效率低(di)一(yi)點(diǎn){}，甚至(zhi)有防官如防賊的說法{}，也都(dou)對(duì)人持懷疑態(tài)度{}，而這種德(de)國(guó)(guo)式(shi)工程思緒{}，也受(shou)這一思緒的影響{}，有時(shí)候(hou)寧(ning)肯方案復(fù)雜一點(diǎn){}，就連同政(zheng)府(fu)當(dāng)(dang)局{??}，不僅在南(nan)洋(yang)的(de)企業(yè)中得到了普及和推廣{}，事情(qing)麻煩...作為英聯(lián)(lian)邦(bang)成(cheng)員{}，嚴(yán)厲(li)限制外來移民獲得公民權(quán)以及授予馬來人特權(quán)的{}，直到(dao)那個(gè)不利于唐人的{}，原本他(ta)是(shi)可以插手{??}，可問題(ti)是(shi)別人甚至連插手的機(jī)會(huì)都不給他{}，在兩(liang)年前通過之后{??}，大英(ying)帝國(guó)的女婿{??}，聯(lián)合邦憲法{??}，他們(men)才追...