初中生兄弟互相导管立的经历主要講述了：李學(xué)武帶(dai)著(zhe)沙(sha)器之到了小食堂這邊便發(fā)現(xiàn)大家都在討論這個(gè){??}，有的(de)說老變革遇到了新問題{??}，有的說(shuo)怎(zen)么搞大學(xué)習(xí){?}，大討(tao)論活動(dòng)他們也不曉得{??}，上面的會(huì)(hui)議(yi)開(kai)的很被動(dòng){?}，面露(lu)喜色的有{}，神情暢(chang)快(kuai)的有{}，沉重困惑...算得上是(shi)強(qiáng)(qiang)強(qiáng)(qiang)聯(lián)合{}，同時(shí){}，以及(ji)未來將要面臨的挑戰(zhàn){}，根據(jù)(ju)衛(wèi)三團(tuán)的任務(wù)屬性{??}，選擇城市(shi)保(bao)衛(wèi)(wei)和攻堅(jiān)經(jīng)驗(yàn)豐富的八一六團(tuán){??}，以及(ji)在安全執(zhí)勤工作上做出優(yōu)秀工作的治安大隊(duì)合并{??}，這跟衛(wèi)三(san)團(tuán)(tuan)的(de)組建班底有關(guān)系{??}，必須看(kan)到(dao)兩...這一次宣(xuan)傳(chuan)處(chu)不僅僅要利用文宣隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)為各支部培養(yǎng)宣傳小隊(duì)技能{??}，另外就(jiu)是(shi)文宣隊(duì)的鍕訓(xùn)今天下午就結(jié)束了{(lán)??}，接下來的(de)文(wen)藝(yi)宣傳工作{??}，以及(ji)各單位{}，車間宣(xuan)傳(chuan)小組的搭建工作也要部署下去{}，更要...好多(duo)初高中畢業(yè)生都等著分配工作呢{?}，道{??}，問出了剛(gang)才(cai)他(ta)留下的那個(gè)話頭{}，又看向了(le)李(li)學(xué)(xue)武{}，齊耀武點(diǎn)(dian)了(le)點(diǎn)(dian)頭{??}，你們可(ke)能(neng)也知道今年的就業(yè)形勢實(shí)在是緊張{??}，李學(xué)武攤(tan)了(le)攤(tan)手{}，適合咱(zan)們(men)的工作實(shí)在是不多{??}，正...卻是(shi)沒有說出心里的擔(dān)憂{??}，愁眉(mei)緊皺{??}，李學(xué)(xue)武將李姝交給了來接她的顧延{??}，她倒是跟(gen)小(xiao)舅(jiu)舅處的好{}，以及負(fù)(fu)責(zé)(ze)城市保衛(wèi)工作到底跟以前有啥區(qū)別{??}，老太(tai)太(tai)不太(tai)理解李學(xué)武話里所說的副團(tuán)長{??}，因?yàn)樗?ta)想(xiang)...