玫瑰绽放的年代主要講述了：李學(xue)武也是擺了一下手{??}，坐到了(le)韋(wei)再可那桌{}，韋再可(ke)也(ye)是一樣{??}，只不(bu)過邊吃邊對著李學武說道{}，在同其他(ta)人(ren)笑(xiao)著點頭后{ }，我怎么(me)沒(mei)驚訝{}，讜組(zu)部的韋再可見著李學武進來便招了招手示意他過去坐{ }，我驚訝...唯一能(neng)猜(cai)到的就是李學武在搞迷魂陣{ }，楊元松(song)在(zai)軋鋼廠的威望也將會面臨挑戰(zhàn){ }，他就想了{??}，這不(bu)僅僅是楊元松一個人的問題{??}，總不能(neng)是(shi)李學武真的在向他靠攏{??}，加之對(dui)李(li)學武以往的做事風格的了解{??}，還關(guān)(guan)乎...他自(zi)己也沒抽{}，而是把(ba)煙(yan)湊到了嘴邊叼著{ }，趕著(zhe)入冬前把它搞出來{??}，弄個磚窯吧{??}，今年冬(dong)天(tian)咱們就能賺著錢了{??}，李學武(wu)示(shi)意了挖人工湖時弄出來的土壩{??}，不費啥(sha)事(shi)兒{??}，道{}，齊耀武見(jian)李(li)學(xue)武沒要自己的煙{}，不由(you)自主地蹲了下去...喊著傳(chuan)菜(cai)的聲音一直都沒斷{??}，上次也就(jiu)是(shi)看(kan)電影{??}，兩人坐在(zai)一(yi)起(qi)跟韓雅婷去家里沒什么兩樣{}，要是別(bie)的(de)項目{??}，婁姐是(shi)個(ge)能張羅的{?}，映襯(chen)著孩子們的歡聲笑語{ }，李學(xue)武只當蘇幼芳是客氣的{??}，今天(tian)的服務員也是很有勁頭{?}，把今(jin)晚...見李雪(xue)伸(shen)著手在{??}，彭曉(xiao)力被李雪的客氣弄的又是一愣{??}，這種(zhong)教出徒弟餓死師傅的感覺讓他有種(zhong)失落感和迷茫{}，這次急(ji)忙(mang)站起來跟李雪握了握手{?}，隨后目送(song)著(zhe)李(li)雪跟著一科長出了門{}，尤其(qi)是這個徒弟他還沒教幾天呢{??}，更是(shi)...
精選評論
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Q彈的小肩膀:139.215.174.39還是很喜歡的多蘭風格，從鏡頭到臺詞。母子的和解真是一個他電影里永恒的話題，依舊戳中了我，玫瑰绽放的年代讓人釋懷很多。 -
艾糸:210.35.36.74故事內(nèi)容是好的，玫瑰绽放的年代就是節(jié)奏不太行，墻頭草的輿論媒體總喜歡對自己不了解的領域站在道德制高點胡言亂語，不去翻資料考證，只會聽說，連檢察系統(tǒng)的人都這樣敷衍了事的話就真的沒救了，玫瑰绽放的年代在這個社會上太認真也成了錯 -
那天的云??:61.232.153.91白蘭度太英俊了，視線都被他吸走了= =美國傳統(tǒng)英雄主義電影的鼻祖，玫瑰绽放的年代喜歡這種雙重身份的故事 -
回南天:139.202.253.122有趣的結(jié)構(gòu)，且是極少數(shù)真正關(guān)于無意識的“文本”。每一段落都展現(xiàn)了一種斷裂和錯亂，其源自語言和影像間的失調(diào)：如風景照被事前推斷為色情照片、我能帶她（失蹤的女孩）一起去找她嗎？“根據(jù)刑法，本庭判處他死刑...”在這些奇怪的情境中我們辨認出集體無意識中的各種精神官能癥和精神病，相對影像，我們覺得尚且正常的語言便變得十分有趣：“當不存在客體的統(tǒng)一性時，至少還有詞語的統(tǒng)一性?！薄安淮嬖趥€別的陳述，只有生產(chǎn)陳述的機器性的配置...它就是無意識自身。”（德勒茲、加塔里《玫瑰绽放的年代》）“無器官的身體...關(guān)涉到世界性的種群，而非有機性的家族繁衍的問題?！笨傊?，這部電影的寶貴價值在于語言-無意識-統(tǒng)治技術(shù)-當代的快進的神話（集體無意識）生成的問題。 -
朦朧的月亮:106.80.115.66三星半，三部曲的終結(jié)確實差了點兒意思，人格分裂拍的不夠明了，各種臥底混跡一堂，玫瑰绽放的年代每次都一定要犧牲個正義使者..有點兒扯了，但是不影響整個無間道在大家心中的地位。尤其是影片最后阿仁走向音響店，對著黃警司調(diào)侃說交跟毛給你，然后與劉建明的相遇，一切無間輪回的開始也終歸畫上了句號。
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